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          梳理脑子里的记忆(3)

梳理脑子里的记忆(3) ——关于“礼”的记忆碎片 记忆(2)梳理是《四书五经》经过历史的洗礼后,在脑子里的残存。《四书五经》是孔子学说经典文集。孔子的学说被称之为“儒家学派”,“礼”是儒家学派的一个重要概念和核心思想。孔的“礼”可不是现在的“文明礼貌”,是“周礼”。现在的文明礼貌是建立的人与人在人格上是平等这一基础,而“周礼”是把人分成若干等级的“礼制”。交往时,上、下与平辈是有别的:下不能“犯上”,下对上以“无违”、“事...

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2024.03.10 21:49

         梳理脑子里的记忆(2)           

` 梳理脑子里的记忆(2) ——《四书五经》的“智” 记忆(1)梳理了智与愚的记忆碎片,本篇则是梳理关于《四书五经》的意义残存于大脑时的碎片。 我虽在大学是学数学,后来教数学,且当过几年教导主任;而在小学、中学有《四书五经》内容,还有《四书五经》在我国是流行千多年,故对我还是有相当的影响。本文为梳理这方面的记忆碎片。 记忆(1)略述了儒家典籍中的“知”与“智”通。而且“智是人必备的一种重要品德,是理想人格的重要品质...

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2024.03.05 21:22

                  梳理脑子里记忆(1)                     

老了,居家无事便把尚存在脑子里的记忆碎片,翻出来,理一理,练练脑,岂知越理越糊涂。这(1)收集的“智”与“愚”的三种记忆碎片。 一,“唯上知与下愚不移”,出处《语语 阳货十七》。这里“知”通“智”;故也有人记成“唯上智与下愚不移”。儒家重要的思想范畴为仁、义、礼、智、信,称之为“五常”。认为,“智”是人必备的一种重要品德,是理想人格的重要品质之一。儒家此观念的“智”与现代的“智”的含义有差别。 故用现代语翻译上面句子应...

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2024.02.29 20:46

语言腐败

语言腐败 最近我阅读了《习近平著作选读》第一卷,习主席在《牢固树立“四个意识”,维护党 中央权威》一文。习主席在这篇文章中深刻指出:“讲实话、干实事最能检验和锤炼党性”。习主席的“讲实话、干实事最能检验和锤炼党性。”十五个字是易懂而掷地有声,使我联想起网络上常见“语言腐败”四个字。 所谓语言腐败,指一些拥有话语权的人为了相关利益和意识形态的目的,偷换语言的概念,将一些词汇的含义做一些完全相反的解释。 现在网...

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2023.12.03 17:19

闲聊教育(5)

闲聊教育(5) ——中学数学的“工具功能”对于中学数学,很多人一方面承认它是人类不可少的工具;另一方面,又有人觉得在中学所学的那么多数学知识没用场。以至有人认为“数学”仅是“入大学的敲门砖”!于是,没能升上大学则甚至认为“白学了”,考上大学的,后来则说都还给老师。若从这些话想去,中学数学没有“工具功能”,其实不然!。现代数学与社会生产生活关系极其密切,在很多情况下,人们虽用了数学观念或数学方法来解决问题,但自...

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2023.09.10 11:33

闲聊教育(4)——“数学之道”是现代公民应有的素养

闲聊教育(4)——“数学之道”是现代公民应有的素养 按:本文为我写的小册子《中学数学之道术美》的第一章“数学之道”的最后一节,即第五节,现复制于此。说明一下:这里我是把“道”字理解为道路。数学之道写的实为数学发展的“道路”,这道路深刻地展示着数学的“精神”,这精神正是作为现代公民应有的素养。。 前四节梳理了数学之道的“求真务实”、“自由思考”、“和而不同”、“逻辑论证”四个侧面。这四侧面正是现代公民应有的修养,是人的道...

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2023.07.30 20:08

《中学数学之道术美》的序

按本人上篇曾说了我写的小册子《中学数学之道术美》,现将本人所写的序全文复制于下。欢迎批评指正。 序 改革开放以来,就中小学教育而言,数学倍受重视。但是尽管教育部制定的《数学课程标准》(本书以下简称为《课标》)的前言中明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每个公民应该具备的基本素质”;但如今却仍存在非常令人不安的现实:仅把数学当入大学的敲门砖还在继续。大学之门被敲开后,“砖”便被扔掉...

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2023.06.30 19:35

  闲聊教育(3)——数学也具“德育功能”

闲聊教育(3) ——数学也具“德育功能” 从本篇起,闲聊将聊些自己在从事教育活动的一些体会,错误之处欢迎网友指正。本篇为中心是数学也具有德育功能 德育是什么?《现代汉语》的德育词条解释道:德育(déyǜ),政治思想和道德品质的教育”,这解释很简要。 用百度搜索则可得下面较详细些解释。 1.广义的德育指所有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方...

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2023.06.30 09:59

闲聊教育(2)——“教育”应以继承并发展人类文化为己任。

闲聊教育(2) ——“教育”应以继承并发展人类文化为己任。 上篇《闲聊教育(1)》聊了“现代教育把培养发展学生的发现、探索、归纳能力看得很重”这一问题。本文是是接着上篇只说那句话,未说理由,在“教育”一词前加“现代”两字有强迫人相信之嫌!朋友们会说说,现在的副标题比“现代”两字更牛,更威!我说这“牛”与“威”要花几千字来解释。网友可以对此提出不同看法,骂我胡扯也可以。下面讲我的解释。 这里首先要搞清“人类文化”是什么?...

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2023.04.21 11:08

闲聊教育(1)

闲聊教育(1) ——“教育”的词义等等 闲来无事,用百度搜索,查阅词典古籍,将得到些皮毛知识,如同本人在市场买了空竹,便在“公园里”玩了起来一样,将那些“皮毛知识”串成文,在“网络空间”发了出来。 百度的教育条称:“教育,狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方‘Education(教育)’词的来源,意思是引出”。请注意百度所用的“影响”一词。 《现代汉语词典》给出“教育”的词义是: ①...

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2023.04.11 20:39